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LimeSurvey
Les questionnaires suivants sont disponibles :
- Questionnaire sur l’enseignement-apprentissage de la prononciation en master de didactique des langues
- Recensement des Jeunes Chercheur·ses en SHS Corps et Activités Physiques
- IFMK d'Alsace - Enquête intervenants extérieurs
- Enquête sur les conditions de formation et de professionnalisation des Jeunes Chercheur·ses en SHS Corps et Activités Physiques
- Utilisation des manuels et transmission des valeurs de la République
- Auberge'Meyer - Test
- Sondage - Projet Distributeur Oublipurien
- Vous souhaitez transmettre vos compétences ?
- Les candidats aux masters culturels
- Evaluation des besoins des parents d'un enfant porteur de TDL peu après l'annonce du diagnostic
- Questionnaire test
- Usagers MUI
- Upitnik o knjigocidu
- Sondage de satisfaction: Accompagnement à la réussite 2022/2023
- Impact de l’ép
- Questionnaire L2S3 sc. soc. Strasbourg 20-21
- Survey on pronunciation
- Retour en présentiel
- Besoins des parents d'un enfant porteur de TDL peu après l'annonce du diagnostic
- Test
- HANDICAFE DU 26 MARS
- Questionnaire d'activité - Entraînement
- Environnement numérique d'apprentissage et handicap
- Encuesta sobre los comportamientos de peatones
- Pedestrian behaviour survey
- Enquête sur les comportements piétons
- Les adaptations pédagogiques en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) pour des élèves du secondaire avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) (questionnaire à destination des parents)
- 歩行者の行動に関するアンケート
- DEFTEST
- Sondage - Projet Distributeur Oublipurien
- Enquête devenir étudiant-e-s Master 2 de Sociologie "Religions, sociétés, Espace public"
- Feedback — Tutoriels Licences Zoom Pro
- L'Auberge'Meyer - Une Auberge-JDR
- Sondage - Projet Distributeur Oublipurien
- "Le Bar Commun"
- Bar à reptiles
- Sondage pour nouvelle marque de vêtements - Periodic
- Restaurant & égnime
- Questionnaire de satisfaction Réalisation d’analyses (Clients externes)
- Violences sexuelles dans le sport
- Restaurant d'énigme
- Umfrage zum Fußgängerverhalten
- Sondage pour nouvelle marque de vêtements - Periodic
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- Rendez votre Faculté plus responsable !
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- Bilan du semestre 4 K2-L3 PROMOTION 21-25
- Bar à thème
- Questionnaire de satisfaction clients internes (caractérisation)
- Enquête relation SFC
- Enquête de satisfaction semestrielle Master Relations internationales
- Questionnaire de satisfaction clients internes (Microscopie)
- Enquête sur les comportements piétons (France)
- Pedestrian behaviour survey (UK)
- Inscription - InstaBuddy
- Candidature // DU Professionnalisation
- Feedback — Outil Zoom
- Qu'est ce qu'un bon cours de SVT
- Premier questionnaire BTSPLUS 2021 - P2
- Deuxième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2
- Troisième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2
- Quatrième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2
- Your feedback concerning the proposed structure of the Mobility Agreement
- Partager ou ne pas partager les données de la recherche ?
- Retour d'expérience sur votre mobilité EPICUR
- Premier questionnaire BTSPLUS - P2 Toulouse
- Deuxième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 Toulouse
- Troisième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 Toulouse
- Quatrième questionnaire BTSPLUS 2021 - P2 Toulouse
- Options S2
- La pratique de l'école du dehors
- Enquête sur l'offre sportive proposée aux bénéficiaires des structures d'accueil de Strasbourg
- Enquête relation SFC - référent
- Constitution des groupes L1S2 Sciences de la Vie 2023/2024: Fiche de renseignements
- Les alsaciens et la sédentarité
- Sport et sédentarité
- Etude sur les discriminations dans le sport
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- Les mobilités étudiantes
- 2021-2022 Evaluation des enseignements du 1er semestre/Evaluation of teaching of the 1st semester/Bewertung des Unterrichts des 1. Halbjahres
- Protocole modifié de prise en charge des troubles de la croissance staturale après 3 ans
- Mobilités étudiantes
- Les (im)mobilités étudiantes
- Sondage anonyme
- Votre avis sur les Actualités Thérapeutiques 2024
- FEEDBACK CEIPI intensive courses for papers ABCD- 25-28.01.22 (English and German language)
- Les mobilités étudiantes
- Sondage doctorants SPIE Photonics Europe
- 2021-2022 Evaluation des enseignements du 3ème semestre/Evaluation of teaching of the 3rd semester/Bewertung des Unterrichts des 3. Halbjahres
- 2021-2022 Evaluation des enseignements du 5ème semestre/Evaluation of teaching of the 5th semester/Bewertung des Unterrichts des 5. Halbjahres
- Registration PhD Skill’Up 19-21.05.22
- IFMK d'Alsace - Relation avec les terrains de stage
- UTILISATION DES MANUELS
- Questionnaire de satisfaction des formations
- Titre
- Bilan du semestre 7 K4-M2 PROMOTION 2020-2024
- Deuxième questionnaire BTSPLUS 2022 - P3
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- Quatrième questionnaire BTSPLUS 2022 - P3
- Travail en supermarchés et hypermarchés
- Les Keynotes d'Apple
- Sondage de satisfaction: Accompagnement à la réussite 2021/2022
- Evaluation PHD-SKILL'UP 2022
- Questionnaire Coordination, Travail avec les Familles et Outil numérique
- FEEDBACK CEIPI intensive courses ABCD 23, 24 and 31.01.24
- FEEDBACK CEIPI intensivkurse für Aufgaben ABCD 23, 24 und 31.01.24
- IP MASTER - APAS ID 2ème année 2022_2023
- IP MASTER - APAS ID 1ère année 22_23
- IP MASTER - M1 WELLNESS 22_23
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- Evaluation de la formation par les étudiants
- BETA/Université Strasbourg - Questionnaire fournisseurs SOLEIL
- Questionnaire de thèse en médecine générale : dépistage et prise en charge du harcèlement scolaire
- INSCRIPTIONS PEDAGOGIQUES M2 A2ES
- Et vos lectures ?
- Info mémoire M1 ECPMA
- Activité physique chez les 3-6 ans
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- Sondage de disponibilité - Grand Oral 2025
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- Les mobilités touristiques durant l'année 2022
- La langue française est étonnante.
- FEEDBACK CEIPI intensive courses ABCD 24-25.01 and 31.01- 01.02.2023
- Questionnaire à destination des salariés du DFCO
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- Etude COMPASS-RV
- Étude sur le rapport des jeunes au spectacle vivant
- PhD SKILL'UP May 11&13 2023
- Les méthodes pédagogiques dans les écoles et instituts de formation aux métiers de la santé en France
- Conditions de vie Sciences Po - 3A
- Questionnaire APPAM
- Questionnaire du Site du Club Vosgien
- Le rapport des enseignants à l'enseignement musical
- Questionnaire Complémentaire P-GendR
- Vote en ligne élections BDS 2023
- Etude HYPNOS - Veronique MIELZAREK
- Mémoire : L’utilisation des albums jeunesses par les enseignants pour construire des savoirs scientifiques.
- CEIPI Advanced Seminar on "SEPs and FRAND Licensing" - March 2023
- Bibus #25 | enquête de satisfaction
- Votre retour concernant la mobilité étudiante à l'INSPÉ
- Motiver les élèves de classes bilingues franco-allemandes à s’exprimer à l’oral en allemand
- Inscription newsletter IGBMC
- Questionnaire une semaine après la passation COMPASS-RV
- Formulaire de demande/annulation de réservation de salle - L1 Sciences de la Vie
- Admission LSPS 2023-2024
- Questionnaire sur la maltraitance infantile
- Questionnaire test pour thèse
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- La vie quotidienne dans IGG
- Les freins et les leviers à l'usage des ressources pédagogiques numériques libres au sein de l'Université de Strasbourg
- Inscription pédagogique LP CPSS - 2023-24
- Bilan du semestre 2 K1-L2 PROMOTION 22-26
- Bilan du semestre 6 K3-M1 PROMOTION 20-24
- Bilan de fin de formation K4-M2 PROMOTION 19-23
- Attitudes envers les problèmes de santé
- Thèse photo protection
- Inscription événement Satt Conectus - IGBMC
- IP MASTER - M1 WELLNESS 23_24
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- Formulaire de suggestions - Services Publics+ - Faculté de Chimie
- INSCRIPTION - FORMATION/CONCOURS MA THÈSE EN 180 SECONDES
- Justification des absences au sein du diplôme de Sciences Po Strasbourg (2024/2025)
- Les mobilités touristiques durant l'année 2022
- Inscription à la journée thématique "Capteurs pour le suivi de la qualité de l'eau"
- Formulaire de contacts Forums et Salons ECPM
- 2023/2024 Evaluation des enseignements du 2eme semestre/Evaluation of teaching of the second semester/Bewertung des Unterrichts des 2. Halbjahres
- _Étude de la faisabilité de la déambulation pendant l'analgésie péridurale_
- Evaluation T3 2023
- Formation continue SBU v. travail
- Participer en tant que "Professionnel de santé simulé"
- Préinscription TOEIC décembre 2024
- TD enquête quantitative L2 - L. WICKY
- Formulaire d'inscription à une formation continue (SBU)
- REVUE DES PRATIQUES ANTALGIQUES DES MÉDECINS GÉNÉRALISTES CHEZ LEURS PATIENTS PRATIQUANT LA COURSE À PIED D'ULTRA ENDURANCE
- L'hypertension artérielle de l'enfant sur le territoire de la collectivité européenne d’Alsace : enquête sur les modalités de dépistage par les médecins généralistes et les pédiatres libéraux.
- Participation au match SIG Strasbourg contre Cholet le mercredi 13 mars 2024 à 20h
- Inscription à la JPO virtuelle de l'ECPM
- Questionnaire de satisfaction
- questionnaire santé
- Questionnaire Santé
- Bilan du semestre 1 K1-L2 PROMOTION 2023-2027
- Bilan du semestre 3 K2-L3 PROMOTION 2022-2026
- Bilan du semestre 5 K3-M1 PROMOTION 2021-2025
- Bilan du semestre 2 K1-L2 PROMOTION 2023-2027
- Bilan du semestre 4 K2-L3 PROMOTION 2022-2026
- Bilan du semestre 6 K3-M1 PROMOTION 2021-2025
- Bilan de fin de formation K4-M2 PROMOTION 2020-2024
- Sondage de satisfaction: Accompagnement à la réussite 2023/2024
- Démo vignettes anomalies biologiques (GB-PL-EPP)
- Enquête sur la consommation de tabac et d'alcool.
- Exemple pour thèse
- PCL-5 et fréquence d'utilisation des écrans
- Inscription Atelier antigaspi 2 avril
- Étude sur la Symptomatologie Borderline et les Répercussions des Événements de vie Stressants sur le Traitement des Stimuli Émotionnels
- 2023/2024 Evaluation des enseignements du 1er semestre/Evaluation of teaching of the 1st semester/Bewertung des Unterrichts des 1. Halbjahres
- ESBS 2023-2024 Evaluation des enseignements du 5ème semestre/Evaluation of teaching of the 5th semester/Bewertung des Unterrichts des 5. Halbjahres
- Enquête auprès des professionnels des IME TSA - version pré test MAIA
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- Alimentation végétarienne et végétalienne chez les enfants
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- Conscience ou consciences du corps ?
- INSCRIPTIONS PEDAGOGIQUES M2 GOV
- IFMK Questionnaire bizutage 2024
- Mémoire étudiante sage-femme sur l'accès à l'IVG
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- Enquête sur l’impact des publicités sur les usagers des transports en commun
- 1A/2A - Justification des absences 24/25
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- Signalement de ressource ObservaTerre
- 2de édition Journée Chimie&IA de l'ECPM - 21 novembre 2024
- ELSE P.Orsini
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- Sciences Po Strasbourg of University of Strasbourg Partner University Exchange Numbers 2025-2026
- Questionnaire étudiants permanences formations/métiers
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- Bienvenue à l'atelier : Comment parler de leur exposition aux écrans avec les adolescents ?
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